March 14: Seduwatte Class Introduction (sinhala)
-
“අපි විශිෂ්ට දෙවල් ගොඩනඟමු!” සාමාන්ය කලා පන්තියක් නොවේ.
අපි අපේ කලා හැකියාවන් භාවිතා කර, ලෝකය වෙනස් විදියකට බලන්න සහ අපේ මුහුණ දෙන සමහර ගැටළු සඳහා විසඳුම් සැලසුම් කරන්නඉගෙන ගනිමු.
ඉරිදා අද පන්තියෙන් ඔබට පේනවා අපි කලා මගින් තව දෙවල් කරගන්න පුළුවන් කියලා.
අපි කලා සෙල්ලම් (art games) වලින් රස බලමු, විනෝද වෙමු, සහ කණ්ඩායම් ලෙස වැඩ කරන හැකියාවත් ඉගෙන ගනිමු.වෙලාව: මෙම වැඩසටහන සෑම සෙනසුරාදාම, 2–5 ප.ව. මාර්තු 14 – ජූනි 27 අතර සිදු වේ.
මෙම සෙමස්ටරයේ තේමාව: “සෙල්ලම් සහ ක්රීඩා”
මෙම කාලය තුළ අපි වෙලාවට සෙල්ලම් කරමු: board games, arcade games, art games. ඒවා කෙසේ ක්රියාත්මක වන්නේද කියලා නිරීක්ෂණය කර, පසුව අපේම සෙල්ලම් නිර්මාණය කරමු.
නිකම්ම game designer කෙනෙකු පසුව අපේ පන්තියට එන්නෙ, අපිට උදව් කරන්න.
සෙමස්ටරය අවසන් වීමේදී, අපේ පවුල්වන් ආරාධනා කර, game night එකක් තියන්නෙමු.
ගමන්:
Excel World – arcade games බලන්න සහ සෙල්ලම් කරන්න
Hatch Makerspace – යන්ත්ර කොටස් ප්රෝටෝටයිප් කරන්නේ කොහොමද කියලා ඉගෙන ගන්න
පන්තිය இலவச, නමුත් අපි ඉල්ලන්නේ:
පන්තියට සමයෙහි පැමිණෙන්න
රූපරචනා පොත, ජල බෝතලය, පැන්සිල්, පැහැ, මකන යන්ත්රය සහ රූලර් ගෙන එන්න
පන්තිය හැර යෑමේදී පරිසිඳු කරන්න
සියලු සෙෂන්වලට සහභාගි වන්න, හොඳ හේතුවක් නොමැතිව ඉවත නොයන්න
8 ට වැඩි සෙෂන්වල සහභාගී වන සිසුන්ට සහතිකපත්රයක් සහ token එකක් ලැබේ
පන්තියේ වටිනාකම්:
ඔබේ අවධානය වැදගත් – ඔබේ අදහස් බෙදාගන්න
උත්සාහ කිරීම සහ අසාර්ථක වීම සාමාන්යය – ඒ මගින් අපි ඉගෙන ගනිමු
සරි / වැරදි පිළිතුරක් නැත
එකිනෙකාට මිතුරන් වන්න සහ ආධාර කරන්න
Feedback දීමට:
පන්තියේ suggestion box එකක් තියෙන්නේ. ඔබට නමින් නොතබා අදහස් දිය හැක.
ඔබට ආසைக்குரிய සහ අවශ්ය නැති දේවල්, වැඩිම අවශ්යතා කියන්න පුළුවන්. අපි ඔබේ අදහස් සටහන් කරගන්නෙමු.
ආරම්භක ක්රීඩාව 1: Exquisite Corpse (එක්වමිතිකව රූපරචනා කිරීම)
Exquisite Corpse කියන්නේ පැරණි ක්රීඩාවක්.
කागදයක් තුනකට මැඩලා, තුනෙකුට වෙන වෙනම තිල, දේහ, පාද වගෙන් රූප දාන්නත් පටන් ගන්නවා.
අවසන්වෙලා එන විට ඒවා සිහිනයක් වගේ, හෝ ජාලි මොන්ස්ටර් වගේ වෙන්න පුළුවන්, මෙන්න ආකාරයක්:
Exquisite Corpse ක්රීඩාව – පියවරෙන් පියවර
උදාහරණයක් කරන්න: Whiteboard එකේ Exquisite Corpse රූපයක් එන්න. තලය, දේහය, පාද අඳින්නට වෙන වෙනම සිසුන්ට අවසර දෙන්න.
කागදය මැඩන්න: සිසුන්ට ඔවුන් මුහුණට ඇති කාගිතය තුනකට මැඩන්න කියන්න (zig-zag ආකාරයෙන්).
තලය අඳින්න: කාගිතයේ ඉහලට, තලයක් අඳින්න – පුද්ගලයෙක්, පක්ෂියෙක්, මොන්ස්ටරෙක් හෝ සතුන් විය හැක. අඳුනූ පසු, පසුපස මැඩීමේ කෙටි සටහනක් දාන්න. (5 මිනිත්තු)
කඩදාසි ගෙන දෙනවා: රූපය මැඩලා වෙනත් සිසුවෙකුට ලබා දෙන්න. (ඔබ ‘STOP!’ කියා තෙක් වමට අනිවාර්යෙන් හැරවන්න කියන්න පුළුවන්.)
දේහය අඳින්න: නව සිසුවා දේහය අඳින්න, පහළට සමහර තැන් සටහන් දැමිය හැක. (5 මිනිත්තු)
මීට අනික් සිසුවාට දෙනවා: රූපය වමට හෝ දකුණට අනික් සිසුවාට ලබා දෙන්න, ඔබ ‘STOP!’ කියන තුරු.
පාද අඳින්න: නව සිසුවා පාද අඳින්න. (5 මිනිත්තු)
නිමැවුම විවෘත කර බලන්න: කාගිතය විවෘත කර, අවසන් විලාසිතාව බලන්න!
නැවත කරන්න: අවශ්ය නම් නැවත රූප අඳින්න සහ අලංකාර කරන්න.
ආරම්භක ක්රීඩාව 2: විධිමත් ක්රීඩාව (A Game of Rules)
විස්තරය:
ඔබට අවශ්ය අවසන් රූපය ලබා ගැනීමට පැහැදිලි උපදෙස් දිය හැකිද?
මේ session එකේ අපි අපේ අදහස් සිතුවිලියක් වගේ දැක්වීමට ඉගෙන ගන්නෙමු. මෙය සියලු සිසුන්ටම හොඳ සන්නිවේදන පාඩමක්.
පියවර 1:
මූලිකව, සිසුන්ට කගිතයක් ගන්න කියන්න. පසුව, ගුරුවරයා මේ විධිමත් උපදෙස් දෙයි:
කගිතයේ එක පසින් අනෙක් පසට නොවැරැදි ලයින් හතරක් අඳින්න.
කගිතයේ ඕනෑම තැන වට වට පහක් අඳින්න.
එම වට පහ හරහා කැකුළු වාක්කයක් (squiggly line) අඳින්න.
ඔබ කැමති වර්ණ සහ රටා භාවිතා කර වට දෙකක් රංඟනය කරන්න.
පියවර 2:
මෙම ක්රියාවලිය සිසුන්ට ඉගැන්වීමට පෙර ගුරුවරයා මුල්ව උදාහරණයක් පෙන්විය යුතුය.
තවත් කගිතයක් ගන්න.
මිතුරෙකු සමඟ පිටුපසට පිටු පසු බැස ඉන්න.
ඔබේ මිතුරාට රූපයක් අඳිය යුතු උපදෙස් දෙන්න.
පසුව කාර්ය භාර වෙනස් කර, මිතුරාගේ උපදෙස් පරිදි ඔබ රූපයක් අඳින්න.
අවසාන සාකච්ඡාව:
සිසුන් වටයකි හෝ මූලික මුහුණට මුහුණ ඉඳගෙන සාකච්ඡා කරන්න.
ඔබ සිතුවේ දේ සිද්ධ වෙයි කියලා සිතා තිබුණේ මොකද්ද?
ඇත්තටම මොකද්ද සිදු වුනේ?
මොකක්ද ඔබට ඇච්චර පුදුම වූ දේ?
ඊළඟ වතාවට ඔබ මොකක් වෙනස් කරන්න කැමතියි?